PædagogikI denne bog skitseres et pdagogisk og didaktisk grundsyn, der isr baserer sig p europisk pdagogiktradition med vgten p pdagogers og lreres professionalisme og beslutninger. Bogen anlgger en enhedsmssig tilgang til daginstitution og skole og peger p, at brn i alle aldre har brug for udfordringer og krav. Isr er det betydningsfuldt for socialt udsatte brn med et bde opsgende og kravsttende pdagogisk milj som sttte for disse brns lring og udvikling. Krav