Klasseledelse gentænktI Klasseledelse gentnkt beskftiger Helle Plauborg sig med sammenhngen mellem det didaktiske, det faglige og det sociale i undervisning og bringer sin undersgelse ind i en gentnkning af klasseledelsesbegrebet. Centralt i bogen str de empiriske kapitler baseret p tre eksperimentelle casestudier af hhv. Byklassen, en 6. klasse, som har ry for at vre en srdeles vanskeligt underviselig klasse, og som er prget af en gruppe drenges kriminelle