Mobbemønstre og magtkampeMobning og drlig trivsel er et alvorligt problem for mange skolebrn. Nogle af de nyeste tal viser, at 7 13 % af danske brn oplever at blive mobbet. Den seneste forskning peger imidlertid p, at mobning ikke er et sprgsml om enkelte brn og deres personligheder, men om sociale processer og komplekse gruppedynamikker i en destruktiv kultur. Det gr ikke lrernes og pdagogernes arbejde med at forebygge og hndtere mobning lettere. For hvad skal man holde je